
موانع فرهنگی توسعۀ «جوامع مردم خودقانونگذار»
سی و دومین دفتر «خاطرات زیرخاکی»، ویژه مهر ماه ۱۴۰۳، با پیشگفتاری درباره «موانع فرهنگی توسعۀ جوامع مردم خودقانونگذار» منتشر شد.
طبق معمول، در طول ماه گذشته، کارگاههای متعددی برای آموزش و تمرین و ترویج قواعد دستورنامه رابرت به صورت حضوری یا الکترونیکی در دفتر کارگاههای آموزش دستورنامه رابرت (دفتر کادرها) برگزار شد که هر کدام از آنها به مثابه یک تجربه منحصر به فرد دستاوردهای جدیدی برای «جهش فرهنگی» به ارمغان آورد.
منظور از «جهش فرهنگی»، تلاش دسته جمعی آن گروه از فعالان اجتماعی سیاسی پروفشنال است که کوشیدهاند و میکوشند قواعد تأسیس «جوامع مردم خودقانونگذار» را فرابگیرند، به صورت دستهجمعی آنها را تمرین کنند و تجربههای خود را به علاقهمندان دیگر نیز انتقال دهند.
با این همه، تجربههای بیش از ۱۵ سال برگزاری این کارگاهها نشان داده است که هرچند این قواعد، اصلیترین و مهمترین و مبرمترین مانع برگزاری مجامع تصمیمگیری را ـ که فقدان قواعد منطقی است ـ برطرف میکند، اما تأسیس و اداره «جوامع مردم خودقانونگذار» به مثابه «دموکراسی حقیقی» به چیزهای بسیار بیشتری نیاز دارد که تازه بعد از رفع نخستین مشکل ظهور و بروز مییابند.
برطرف کردن این مشکلات که ریشههای عمیقی در فرهنگ دارند، کاری طاقتفرسا و گاهی غیرممکن به نظر میرسند. با این همه، «جهش فرهنگی» با چشمانداز تأسیس «جوامع مردم خودقانونگذار» تلاش کرده و خواهد کرد تا موانع فرهنگی توسعه این جوامع را شناسایی کند و برای رفع آنها راهبردهایی تدوین کرده و به اجرا بگذارد.
پیشگفتار سی و دومین شماره دفتر خاطرات زیرخاکی، ویژه مهر ماه ۱۴۰۳، به همین مشکلات و راهبرد حل آنها پرداخته است که تبلور آن تلاش برای تأسیس «سازمان حامیان تأسیس انجمنهای طراز نوین شهر و روستا»است که در به همت و پشتکار تعداد معدودی از فعالان اجتماعی پروفشنال تازه آغاز شده است و قرار است به عنوان یک ستاد اجرایی، نقش تسهیلگری در تأسیس انجمنهای طراز نوین شهر و روستا را ایفا کند و هر یک از فعالان اجتماعی که طی ۱۵ سال گذشته با قواعد دستورنامه آشنا شدهاند، میتوانند سهم خود را در ایجاد هستههای اولیه حامیان تأسیس انجمنهای محلهای، به عنوان رکن حاکمیت مردم ایافا کنند.
علاوه بر نشستهای سازمان حامیان تأسیس انجمنهای طراز نوین شهر و روستا، «جهش فرهنگی» در طول مهر ماه گذشته، شاهد تجربههای دیگری نیز بوده است که سی و د.ومین دفتر خاطرات زیرخاکی قصه آنها را با جزئیات تحلیل و روایت کرده است.
فهرست مطالب سی و دمین دفتر خاطرات زیرخاکی در ادامه همین نوشته تقدیم شده است.
خاطر نشان می کند: متن پیدیافی کتابهای «کادرها»، که نقش نشریات آموزشی کارگاههای آموزش دستورنامه رابرت را ایفا میکنند، رایگان یا همت عالی است. علاقمندانی که بخواهند بابت دریافت کتابها و کمک به تداوم «جهش فرهنگی» مبلغی پرداخت کنند، میتوانند کمکهای خود را به شمارهی حسابی که تقدیم میشود واریز کنند.
مبالغ دریافتی زیر نظر هیأت امنای دفتر کارگاههای آموزش دستورنامه رابرت (کادرها)هزینه خواهد شد. سرکار خانم طاهره نقیئی، و آقایان علی اصغر تکدهقان، کمال حسینی، شهرام حلاج، عبدالفتاح سلطانی، سهیل فاضلی و علیرضا هاشمی، اعضای هیأت امنا هستند که بر نحوه هزینه کردن کمکهای مالی دریافتی، طبق اصولی که اعلان خواهد شد، نظارت خواهند کرد و گزارش دخل و خرج وجوه دریافتی را به صورت علنی منتشر خواهند کرد.
علاقهمندانی که تمایل دارند کتابهای کادرها را دریافت کنند میتوانند با شماره تلفنهای ۸۸۹۱۱۰۱۷ و ۰۹۳۵۶۵۲۸۶۱۱ (دفتر کادرها) تماس بگیرند یا پیام بگذارند تا متن الکترونیکی یا کاغذی کتاب به آنان تقدیم شود.
و اما فهرست مطالب سی و دومین دفتر خاطرات زیرخاکی:
پیشگفتار: 13
موانع فرهنگی توسعۀ «جوامع مردم خودقانونگذار» 13
«کلید» اصلیترین مشکل این مملکت 13
که عشق آسان نمود اول، ولی 14
شناسایی و تحلیل موانع فرهنگی 14
فرهنگ به مثابه «صورت جان» 15
استراتژی ملی برای رفع این موانع: انکشاف مداوم «جهش فرهنگی» 17
سازمان حامیان تأسیس انجمنهای طراز نوین شهر و روستا 17
دوشنبه ۲ مهر ۱۴۰۳ 19
ظرفیت بالقوه «جنبش پاکان» برای ترویج «سواد دموکراسی» در ایران! 19
واکنشها: بیتفاوتی محض 20
انتظارات مشخص 21
توطئهاندیشی در تحلیل یک رویداد 22
یک واکنش دلگرم کننده 25
پایان هسته «جمهوری» 25
آغاز بیانجام یک روند جدید؟ 27
خبر انجمن خانه مانا 29
سهشنبه ۳ مهر ۱۴۰۳ 33
پنجشنبه ۵ مهر ۱۴۰۳ 35
ماجراهای پیش از کارگاه 35
درباره «درباره جان» ارسطو 37
نکات آموزشی هفدهمین نشست «زیرساخت» 38
توضیح مفاهیم مرتبط با موضوع 39
نکات حاشیهای 41
قواعد ناظر بر تعلیق قواعد 41
بازی در وقت اضافی 42
جمعبندی 42
برنامه نشستهای فردا 43
شنبه ۷ مهر ۱۴۰۳ 45
هشتمین نشست انجمن «خانه مانا» 45
پیش از نشست 46
انتقاد از گذشته سازمان ممنوع! 49
تفاوت چشمانداز و هدف 50
یکشنبه ۸ مهر ۱۴۰۳ 53
شروع قصه 55
دستاوردهای کارگاه 56
معلم یا دیکتاتور؟ 59
قیام به کمیته کل 60
پیشنویس صورتجلسه پنجمین نشست سازمان حامیان 61
اخطار دستور! 65
سیصد سئوال آموزشی 66
خطراتی که جنبش پاکان را تهدید میکند 66
«گمنام»مال ماست، شما دنبال لقب دیگری باشید 67
حضور یک آخوند در نشستها 67
چهارشنبه ۱۱ مهر ۱۴۰۳ 69
چشمانداز همکاری دبیرکل حزب معلمان ایران با دفتر کادرها 69
از احوالپرسی تا ترسیم چشمانداز 70
تماس دو کادر غیرحرفهای 73
از دبیرکل سابق چه خبر؟ 74
دموکراسی ایرانی 76
پنجشنبه ۱۲ مهر ۱۴۰۳ 81
اخبار گروه «زیرساخت» 81
سئوال پارلمانی 83
دستاوردهای یازدهمین نشست گروه «مطالعه و تحقیق» 84
مشکل و واقعیت 85
تدوین قطعنامه 87
آسیبشناسی نخستین تحلیل مسائل سیاسی روز 87
متدلوژی مشترک در تحلیل 89
خطای فاحش راوی 90
جمعه ۱۳ مهر ۱۴۰۳ 93
دوگانه «ایرانی/اسلامی» در مدار رقابت 93
مهمان جدیدی که با دستورنامه آشنا بود 95
دستاوردهای آموزشی 96
قواعد ناظر بر مذاکره 97
پیشنهاد ارجاع 97
آخرین بحث 98
چهارشنبه ۱۸ مهر ۱۴۰۳ 99
توزیع درونسازمانی ویرایش دوازدهم «دستورنامه رابرت» 100
نکاتی در توضیح نحوه تنظیم خبر 102
تجربه یک جهش فرهنگی 103
اخبار انجمن گسترش سواد دموکراسی 106
جمعه ۲۰ مهر ۱۴۰۳ 107
انجمن گسترش سواد دموکراسی 108
تمایز بین قانون و شبهقانون 108
خلاصه مباحث این قسمت 109
در اهمیت «جوامع مردم خودقانونگذار» 110
تدوین هدف 112
گرفتاریهای راوی 113
قیام به کمیته کل 114
مهمترین دستاورد نشست دیروز 115
کلکل با مدیر نشر اختران 116
استقبال از دستورنامه رابرت 117
جمعبندی بعد از ملاقات 118
شنبه ۲۱ مهر ۱۴۰۳ 119
گروه ستاره در محاق 120
دوشنبه ۲۳ مهر ۱۴۰۳ 121
در تدارک برگزاری نشست 122
سومین جایگزین برای دبیری 127
خدا شما را فرستاده 128
نگاهی به فهرست مدعوان 130
ضعف مشترک 131
مرور سوابق اعضا 132
چهارشنبه ۲۵ مهر ۱۴۰۳ 135
انجمن اصلی: در یک نگاه 135
نخستین کتاب «تجربه یک جهش فرهنگی» 137
در باره چشماندازهای همکاری 138
اقدام جالب هیئت مدیره انجمن کودک و رسانه 143
در تدارک فراخوان اجلاس مجمع مؤسس انجمن اصلی 146
جمعه ۲۷ مهر ۱۴۰۳ 149
برگزاری کارگاه آموزشی برای مدیران استان زنجان 149
خوابهای طلایی راوی 151
دستاوردهای بیستمین نشست «انجمن گسترش سواد دموکراسی» 152
ماجرای غیبت در جلسه 155
دستاوردهای بیستمین نشست 157
مباحث مرتبط با نظام آموزش عمومی 158
تاریخچه انجمن تاک 159
شوراهای دانشآموزی؛ بستر مناسب 160
«تعلیمات اجتماعی»های متفاوت 161
تجربههای شکست خورده همکاری با مسئولان دولتی 162
نیاز «امام زمان»به این قواعد 164
احیای تاک 165
«کادرها» به جای «دستورنامه» 166
مرور گامراهها 168
مقایسه ایران و یونان 169
دو طایفه از یک قبیله 170
موانع توسعه «بورژوازی»در ایران 171
در معنای «بورژوازی» 173
یکشنبه ۲۹ مهر ۱۴۰۳ 175
امتناع «اجتماع»ایرانیان 175
پشتنویس برای کتاب «دستورنامه رابرت» 176
رفع سوءتفاهم با دو شخصیت مهم 180
ارایه گزارش فعالیت 184
گزارش فعالیتهای امروز 185
مکاتبه دلسردکننده 189
دلایل خروج از انجمن و تصمیم بر راه اندازی انجمن بینالمللی 191