
تأسیس انجمن اصلی برای رفع معضل اصلی!
سی و چهارمین دفتر «خاطرات زیرخاکی» ویژه آذر ماه ۱۴۰۳ در ۲۴۶ صفحه با پیشگفتاری با عنوان «تأسیس انجمن اصلی برای رفع معضل اصلی» منتشر شد. در بخشی از پیشگفتار این دفتر، «معضل اصلی» از منظر «جهش فرهنگی» به این شرح تعریف شده است:
از منظر «جهش فرهنگی» و در پرتو علم حقوق پارلمانی، معضل اصلی این است که انواع جوامع ماقبل مدرن و سنتی در ایران، طی تاریخ چند هزار سالهی خود، با شرایط اقلیمی این سرزمین، در هماهنگی طبیعی تعامل میکردند. اما سرریز مناسبات مدرن، ناخواسته، تمام آن جوامع را شخم زد و اکنون، انواع جوامع ایرانی در دوران برزخی گذار از ماقبل مدرن به مدرن دست و پا میزنند. معضل اصلی این است و «دستورنامه رابرت» قواعد عقلی و منطقی ساخت جوامع مردم خودقانونگذار را در اختیار مخاطبان قرار میدهد. در نتیجه، راه حل این معضل نیز فرا گرفتن مهارت نسبتاً پیچیده ساخت جوامع مدرن بر ویرانههای جوامع فروپاشیدهی ماقبل مدرن است.
در نخستین بند پیشگفتار سی و چهارمین دفتر «خاطرات زیرخاکی»، «جهش فرهنگی» این طور تعریف شده است:
«جهش فرهنگی» به معنای «تلاش دستهجمعی گروهی از فعالان سیاسی و اجتماعی پروفشنال برای آموزش، تمرین و ترویج سواد دموکراسی (دستورنامه رابرت) و کسب مهارتهای لازم برای بازآفرینی جوامع شبهمدرن و تأسیس جوامع مردم خودقانونگذار (دموکراسی حقیقی)» است.
و آخرین جمله پیشگفتار:
انجمن اصلی، قرار است، گوش شیطان کر، رهبری روند اصلاحات ساختاری در این معنا را تأمین کند. موفق خواهد شد؟
خاطر نشان میشود قرار است از گروه بزرگی از فعالان سیاسی اجتماعی که به نحوی با قواعد دموکراسی آشنا شدهاند، دعوت شود تا به عنوان بنیانگذاران انجمن اصلی در مجمع مؤسس این انجمن شرکت کنند. اما در مورد بهترین و مناسبترین روش سازماندهی به مجمع بینانگذاران انجمن اصلی، ابهامات و اختلاف نظراتی بین اعضای کمیته برگزاری مجمع مؤسس انجمن اصلی وجود داشت. مذاکره و مشورت در باره همین نظرات متفاوت سبب شد تا روش بهینهای برای برگزاری نخستین نشست مجمع مؤسس انجمن اصلی کشف شود و به همین خاطر، پیشگفتار سی و چهارمین دفتر خاطرات زیرخاکی به تشریح همین دستاورد پرداخته است.
علاوه بر این، «جهش فرهنگی» طی آذر ماه ۱۴۰۳ دستاوردهای قابل توجهی داشته است که به صورت مشروح در سی و چهارمین دفتر «خاطرات زیرخاکی» روایت شده است؛ از جمله: نشستهای هفتگی اجلاس مؤسس انجمن گسترش سواد دموکراسی، نشستهای سازمان حامیان تأسیس انجمنهای طراز نوین شهر و روستا، مدیریت طرح بازآفرینی انجمن تخصصی کودک و رسانه، نشستهای انجمن خانه مانا، نشستهای تأسیسی گروه «ستاره»، و برگزاری نخستین نشست هسته اولیه گروه حامیان «کنفدراسیون انجیاوهای توسعهگرا». هر یک از این نشستها، به مثابه یک «آزمون» برای کشف روشهای بهترِ ساخت جوامع مردم خودقانونگذار، به غنای هرچه بیشتر گفتمان «جهش فرهنگی» مدد رساندهاند.
فهرست مطالب سی و چهارمین دفتر خاطرات زیرخاکی، ویژه آذر ۱۴۰۳، در ادامه این نوشته تقدیم میشود.
خاطر نشان می کند: متن پیدیافی کتابهای «کادرها»، که نقش نشریات آموزشی کارگاههای آموزش دستورنامه رابرت را ایفا میکنند، رایگان یا همت عالی است. علاقمندانی که بخواهند بابت دریافت کتابها و کمک به تداوم «جهش فرهنگی» مبلغی پرداخت کنند، میتوانند کمکهای خود را به شمارهی حسابی که تقدیم میشود واریز کنند.
مبالغ دریافتی زیر نظر هیأت امنای دفتر کارگاههای آموزش دستورنامه رابرت (کادرها)هزینه خواهد شد. سرکار خانم طاهره نقیئی، و آقایان علی اصغر تکدهقان، کمال حسینی، شهرام حلاج، عبدالفتاح سلطانی، سهیل فاضلی و علیرضا هاشمی، اعضای هیأت امنا هستند که بر نحوه هزینه کردن کمکهای مالی دریافتی، طبق اصولی که اعلان خواهد شد، نظارت خواهند کرد و گزارش دخل و خرج وجوه دریافتی را به صورت علنی منتشر خواهند کرد.
علاقهمندانی که تمایل دارند کتابهای کادرها را دریافت کنند میتوانند با شماره تلفنهای ۸۸۹۱۱۰۱۷ و ۰۹۳۵۶۵۲۸۶۱۱ (دفتر کادرها) تماس بگیرند یا پیام بگذارند تا متن الکترونیکی یا کاغذی کتاب به آنان تقدیم شود.
فهرست مطالب سی و چهارمین دفر خاطرات زیرخاکی را در ادامه مرور کنید:
فهرست مطالب
پیشگفتار: 7
تأسیس انجمن اصلی برای رفع معضل اصلی 7
انجمن اصلی در یک نگاه 7
بررسی عوامل تأخیر در برگزار مجمع بنیانگذاران 9
معضل اصلی و راهحل اصلی 12
پنجشبه اول آذر ۱۴۰۳ 13
تدارک بازآفرینی جوامع «شبهمدرن» 13
درسهای نشست تعویقی 15
قصه بازآفرینی انجمن کودک و رسانه 16
خلط دو مفهوم «بازرس» و «حسابرس» 18
درسهای ۲۵مین اجلاس انجمن گسترش سواد دموکراسی 20
ممنوعیت استفاده از ضمیر اول شخص «من» 21
العلم فیالصغر؛ کالنقش فی الحجر 22
مقایسه قواعد ناظر بر دو مهد کودک 23
قواعد بازی پارلمانی 24
قیام به کمیته کل و تشکیل زیرکمیته 27
دوشنبه ۵ آذر ۱۴۰۳ 29
«شیران خدا» و «همرهان سست عناصر» 29
ماجرای ۳۰۰ سئوال پارلمانی 32
دستاوردهای دهمین نشست خانه مانا 33
ستاره در محاق 37
واکاوی در هدفهای انجمن تخصصی کودک و رسانه 39
درسهای نهمین نشست اجلاس مؤسس سازمان حامیان 43
پیشنهادی که مورد حمایت قرار نگرفت 48
انگل وارگی انسان 48
تجربه جدید از یک گفتگو 50
قصه «کمیته اصلاح ساختاری اتاق بازرگانی ایران» 53
تشریح گراند استراتژی 55
بنیانهای دموکراسی نو 58
جمعه ۹ آذر ۱۴۰۳ 61
رواج تدریجی دستورنامه رابرت در ایران 61
ویژگیهای اصلی قوانین رابرت 61
نکات کلیدی در قوانین رابرت 62
نتیجهگیری 62
خبر بازآفرینی انجمن کودک و رسانه 63
نقد انجمن از زاویه دیگر 67
اخبار انجمن گسترش سواد دموکراسی 68
درسهای ۲۶مین نشست انجمن گسترش سواد دموکراسی 71
یک چهره جدید در «جهش فرهنگی» 76
درباره «نظام مدیریت مشارکتی» 76
چرا «جهش فرهنگی»؟ 79
دست حکومت از «جهش فرهنگی» کوتاه 80
تفاوت جامعه ماقبل سرمایهدار با جامعه سرمایهداری 80
یونان باستان به جای اروپای عصر روشنگری 81
نکات جدید: آینده بحرانی ایران 83
دوشنبه ۱۲ آذر ۱۴۰۳ 85
اخبار انجمن گسترش سواد دموکراسی 85
درسهای ۲۵ امین و ۲۶ امین نشست اجلاس مؤسس انجمن گسترش سواد دموکراسی 86
درسهای ۲۵امین نشست: 87
تمرین «اخطار دستور» و «فرجام» 88
قیام به کمیته کل 88
درسهای ۲۶امین نشست 88
پنجشنبه تعطیل؟ 89
استقبال بینظیر از وبسایت کادرها 90
اصلاح جدول قواعد ناظر بر پیشنهادها 92
ماجرای اصلی: بازآفرینی انجمن 93
استراتژی مدیریت جلسه 95
حقوق کودک را نام ببرید 96
پنجشنبه ۱۵ آذر ۱۴۰۳ 99
پویاییهای مبارزه سیاسی 101
حواشی نشست دیروز 104
ختم چهارشنبههای عرقخوری 105
درسهای نشست هیئت مدیره انجمن کودک و رسانه 107
اجتهاد جدید مشاور پارلمانی 112
واکنشها به نشست 114
تعلیمات اجتماعی کودکان 115
جمعه ۱۶ آذر ۱۴۰۳ 117
درسهای بیست و هفتمین نشست 119
نخستین درس 121
درس بعدی 123
واکنش مهمانان 123
تشکیل اپوزیسیون قانونی 125
یکشنبه ۱۸ آذر ۱۴۰۳ 127
شرایط عضویت در انجمن گسترش سواد دموکراسی 128
نظام اولویتبندی پیشنهادهای پارلمانی 128
تمایز دو مفهوم «موضوع در دست بررسی» و «موضوع بلافاصله در دست بررسی» 130
شرایط عضویت در سازمان حامیان تأسیس انجمنهای طراز نوین شهر و روستا 132
دوازدهمین نشست گروه «ستاره» 135
خلاصه مذاکرات 136
درسهای یک نشست مغشوش 139
درس بزرگ از یک خطای بزرگ 145
مصادیق حقوق کودک در عرصه رسانه 149
مزیت انحصاری انجمن کودک و رسانه 152
پاسخ کوپایلوت 152
درسهای دهمین نشست سازمان حامیان 154
جمعه ۲۳ آذر ۱۴۰۳ 159
نبرد گفتمانها 159
نبرد گلادیاتورها 161
دو راهی گفتمان «جهش فرهنگی» 163
نفی گفتمان «جهش فرهنگی» با گفتمان «مهر» 164
تدارک برگزاری مجمع بنیانگذاران «انجمن اصلی» برای حل مشکل اصلی 165
پیشبینی تحولات سریع و عمیق اجتماعی و اثرات آن برای فعالیت انجمن اصلی 168
گسترش انجمنهای اصلی اختصاصی 171
اثر تحولات بر انجمن اصلی 171
نقل جملهای از لنین 173
نقش انجمن اصلی در رفع معضل اصلی 174
تأسیس انجمن اصلی برای رفع معضل اصلی 175
درسهای یک گفتگو 175
نیتخوانی ممنوع 178
یک مرد جنگی دیگر 181
درسهای ۲۸امین نشست انجمن گسترش سواد دموکراسی 182
انتقاد از روش آموزش 187
واکنش یک مبارز حرفهای به کارگاه 188
خبر آزادی یک مبارز از زندان 190
گروه آموزشی «مهر» 191
چهارشنبه ۲۸ آذر ۱۴۰۳ 195
بررسی نقش انجمن اصلی در آینده ایران 196
خلاصه آن چه رخ داد 197
یکی از خطاهای راوی 199
یک مجمع یا چند مجمع؟ 200
بررسی نقش انجمن اصلی در آینده ایران 201
خاطرات زیرخاکی 204
مقالات آموزشی 206
اسناد زیرخاکی 206
کتاب کادرها 207
روزشمار رویدادها 207
جمعبندی گزارش فعالیتها 207
بررسی نقش انجمن اصلی در آینده ایران 208
معضل اصلی کشور 209
روشهای تأسیس انجمن اصلی 209
یک یا چند مجمع مؤسس؟ 210
تجربههای انجمن تخصصی کودک و رسانه 213
قصه یک نشست پرتنش 218
تجربه ارزشمند 222
پیشنهاد راهاندازی یک کارزار 225
اخبار گروه «ستاره» 226
اخبار انجمن گسترش سواد دموکراسی 227
بذر تأسیس یک تشکل جدید 227
جمعه ۳۰ آذر ۱۴۰۳ 231
سواد دموکراسی؛ دستورنامه رابرت برای همه 231
درسهای ۲۹مین نشست انجمن گسترش سواد دموکراسی 234
علل تأخیر در دعوت مجامع به دستور 234
نخستین نشست هسته اولیه تأسیس یک تشکل جدید 239
«سمن» یا «انجیاو» 240
اخبار خانه مانا 242
فراخوان یازدهمبن نشست عادی انجمن خانه مانا 245
fa
اخبار ساخت جوامع طراز نوین
انجمن اصلی
?